Children 2
Dla dzieci, które potrafią już czytać i pisać w języku polskim, uczyły się języka angielskiego regularnie przynajmniej przez rok i potrafią się nim posługiwać na poziomie podstawowym.
Czas trwania kursu
2 semestry, zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu
po 60 minut (łącznie 64 godziny w roku szkolnym).
Cele kursu
indywidualny rozwój każdego ucznia ze szczególnym naciskiem na rozumienie ze słuchu i mówienie
przypomnienie i utrwalenie słownictwa i struktur wprowadzanych w roku poprzednim
stopniowe rozszerzanie słownictwa i zakresu poznanych struktur językowych
wykorzystywanie języka angielskiego w sytuacjach życiowych
nieodłącznym elementem kursu są gry, zabawy, śpiew, recytacje i odgrywanie scenek rodzajowych
budowanie podstaw do dalszej nauki języka angielskiego
zdobywanie wiedzy ogólnej przy okazji nauki języka
Program kursu obejmuje
Słownictwo
Czynności codzienne
Nazwy miesięcy
Pojęcia geograficzne
Pogoda
Zwierzęta
Nazwy owoców i warzyw
Zawody
Charakter
Ubranie
Film
cd. na następnej podstronie
Gramatyka
Czasy Present Simple, Present Continuous, konstrukcja „to be going to”
Czasowniki: to be, have got, can
Tryb rozkazujący
Rzeczownik: liczba mnoga
Zaimki osobowe/ wskazujące/ dzierżawcze
Liczebniki
Podstawowe przyimki określające położenie
Podstawowe przysłówki czasu i miejsca
Umiejętności zdobywane na poziomie 2
Podawanie danych osobowych ( wiek, adres, numer telefonu itp.)
Wyrażanie próśb, podziękowań, przeprosin
Literowanie
Podawanie godzin
Opisywanie codziennych zajęć / czynności
Opisywanie pokoi / pomieszczeń
Opisywanie postaci
Wydawanie poleceń
Reagowanie na polecenia
Wyrażanie upodobań
Opisywanie swoich umiejętności
W oparciu o powyższe struktury i słownictwo kształcone są umiejętności rozumienia ze słuchu, czytania ze zrozumieniem, mówienia i pisania adekwatnie do możliwości tej grupy wiekowej uczestników.
Stałe elementy kursu
Opanowanie materiału sprawdzane jest systematycznie. Pod koniec I semestru przeprowadzany jest test sprawdzający w formie ustnej, a na zakończenie roku w formie ustnej i pisemnej.
Stałym elementem kursu są konsultacje nauczyciela z rodzicami w formie wywiadówek (w listopadzie, w styczniu i w maju), podczas których można zasięgnąć opinii o postępach poczynionych przez dziecko.
W razie potrzeby bieżącej konsultacji lektorzy są do dyspozycji rodziców w dowolnym, ustalonym wcześniej terminie. W przypadku, gdy zajęcia prowadzone są przez obcokrajowca, szkoła zapewnia tłumacza, aby ułatwić rodzicom komunikację z lektorem.
Dodatkowe informacje
Kurs prowadzony jest przez lektorów specjalizujących się w uczeniu dzieci.
Metody nauczania są dobierane tak, aby zaspokoić potrzeby danej grupy uczniów.
Program kursu może ulegać modyfikacjom w zależności od potrzeb grupy i jej członków. Lektor może, biorąc pod uwagę rozmaite czynniki wpływające na nauczanie, dokonywać wyboru treści nauczania lub je modyfikować w ustalonych przez szkołę ramach.
PO UKOŃCZENIU KURSU nauka może być kontynuowana na następnym poziomie C3 lub K2 w zależności od wieku ucznia.